学校开展生存教育靠劳动挣午餐

    3月25日，郑州市81中80名初中生走上街头，迎接6小时“城市生存”挑战。这一次，他们兜里没有一分钱，午餐要靠自己的劳动解决。

　　下午3时许活动结束，80名参加活动的学生，以在餐馆洗碗、摆放餐具、打扫卫生等方式，通过了6个小时的“城市生存”考验。

　　此项活动让孩子们体会到了挣钱的辛苦和劳动的重要性，现在的孩子多为独生子女，在家里“衣来伸手，饭来张口”，动手能力偏弱，久而久之就会养成娇气、懒惰的习惯。针对这种现状，家长应该从小注重培养孩子的劳动能力。

　　如何培养孩子的劳动能力

　　劳动是一种必备的生存技能。作为父母，应该如何培养孩子的劳动意识和能力呢?

　　1、家长不要“太能干”

　　家长们的“能干”往往间接也扼杀了孩子的劳动和自理意识。现在的很多家长对孩子是有求必应的，有的甚至连穿鞋、穿衣服、拿杯子这样的小事都舍不得让孩子动手。在家长这样一贯的纵容下，孩子的表现会让他们的生活自理能力无法和同龄伙伴相提并论。

　　2、家长要放手让孩子参加劳动

　　很多自理能力很弱的孩子并不是因为他们不愿意参加劳动，而是有些父母不愿让孩子参加劳动，要么就嫌孩子做得不好，要么就担心累坏了孩子的身体，所以许多父母就包揽了所有的家务。

　　要知道，父母不能陪着孩子一辈子，孩子终有一天要离开家长的保护。为了让孩子长大以后有自食其力的能力，家长还必须要狠下心来，让孩子参与到劳动中去，不能再对其实行“包办替代”政策。只有我们家长有了这种意识，才能放手让孩子积极参与劳动，并从中得到锻炼。

　　3、大人们要统一观点

　　现在的孩子大多是独生子女，家里所有人都以孩子为中心，想要什么都可以，满足孩子的一切要求。所以，对于孩子要不要劳动，很多家长是持否定态度的。即使父母有意让孩子多参加劳动，爷爷奶奶也会反对。这个时候，父母首先要跟爷爷奶奶进行沟通，要让他们明白培养孩子的自理能力是很重要的事，他们不该加以阻拦。只有大人们的观点一致了，孩子才不会因为大人的意见不统一而不知如何做才好。

　　4、从生活中的小事开始培养孩子的生活自理能力

　　劳动和生活自理能力应该是从生活中的小事开始培养的。一般来说，从二三岁开始就可以慢慢教孩子学做自己的事情，五六岁，孩子就可能做到日常生活基本自理了。学会自己的事情自己做，不仅能培养孩子的劳动观念，还能培养他们独立生活的能力，更能促进孩子独立性的形成和发展，使孩子能尽早脱离对大人的过分依赖，成为一个独立的社会成员。

　　5、让孩子参与实践劳动

　　孩子虽小，但是他们非常爱动，父母就可以利用这一特点，同孩子和大自然中的事物来一个亲密接触，或是带孩子参加一些公益活动。让孩子体会到劳动不只是带有辛苦的汗水，同样也会得到甜美的笑容和一颗感恩的心。

　　6、父母要以身作则

　　如何培养孩子的劳动和生活自理能力，其实跟家庭环境有很大的关系。环境可以造就人，大人要以身作则，给孩子提供一个良好的环境，这对培养孩子的劳动意识和能力是较有成效的。反之，如果父母在孩子面前经常表现为很邋遢，很懒惰，也会影响孩子的劳动的意识的形成。家长在家中做好表率作用很重要。因为父母主动承担家务劳动的精神一定会感染孩子，而在好的家庭氛围的熏陶下，孩子会逐步从父母身上学到为他人着想、热爱劳动的好品质。

　　7、多鼓励、表扬，给孩子增强劳动的信心

　　家长要多鼓励孩子参加劳动。不管孩子做得如何，都应先给予表扬，然后再给予建议，这样孩子劳动的兴趣就会大增，持之以恒，慢慢也就会养成劳动的习惯。

　　8、通过增强责任感来提高孩子的劳动习惯

　　只要家长说话不拐弯摸角，孩子就能很快理解意思。如：准备要出去，孩子问：“妈妈，我们什么时候出去买东西?”“要是你把油画棒整理好了，我们就可以出发了!”这时，孩子马上就能意识到，原来要收拾好才可以玩。这样不仅让孩子养成收拾、爱劳动的好习惯，也会产生一定的责任感。这也不愧为培养孩子的有效手段之一。

　　孩子自食其力的能力的形成不能一蹴而就，需要从小就培养良好的劳动意识，锻炼良好的劳动能力才能逐步形成的。作为家长，为了让孩子长大以后可以更好地独立生存于社会，要想方设法锻炼孩子的这些基本生存技能。

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